Bienvenidos a este blog que pretende ser una guía en nuestro viaje a través de las herramientas que la web nos ofrece y que pueden servirnos de gran ayuda a la hora de trabajar en las aulas. Espero que todos aprendamos mucho y encontremos nuevas ideas que nos hagan más fácil e interesante nuestra tarea de enseñar, ahora con ordenadores. Si no es así ya sabéis, siempre podréis usarlos como atriles...
Como sabéis, este módulo supone 40 horas de formación, 18 presenciales y 22 no presenciales. La estructura de las sesiones será siempre la misma:
- puesta en común de las tareas realizadas
- presentación de los nuevos contenidos
- taller práctico en el que se comienza la tarea planteada.
Aquí tenéis una presentación hecha con Prezi que recoge el contenido de las sesiones:
Las tareas serán siempre prácticas y relacionadas con los contenidos de cada una de las sesiones. La primera de todas ellas consiste en crear cada uno su propio blog. Todo lo que hagamos después deberá estar colgado en ese blog y enlazado mediante un comentario a este que yo os presento ahora. A partir de la segunda sesión también propondremos la subida de los materiales a una cuenta de google.docs creada para la ocasión y que podrá servirnos a todos de banco de recursos puesto que reunirá las tareas preparadas por un montón de compañeros de nuestra asignatura. Espero que os resulte fácil y, sobre todo, interesante. Pero es importante que el bosque no nos impida ver los árboles: en la incorporación de las TIC lo más importante no es la tecnología sino la metodología. Recordad que aquí desde luego "cantidad no es calidad"; todas estas herramientas por sí solas no son nada, sólo tendrán sentido en la medida en que vosotros las seleccionéis, adaptéis y apliquéis a vuestro trabajo.
Glogster es una de mis herramientas favoritas de la web 2.0. Con ella podemos elaborar pósters digitales integrando en los mismos texto, audio, imágenes, vídeo, enlaces... Sin duda se trata de un instrumento tremendamente atractivo para los alumnos que supera con creces el típico mural en cartulina que todos hemos usado alguna vez. Adiós a la cola, la cartulina y los recortes de periódicos y revistas; con el ultraportátil y un poco de creatividad se pueden hacer maravillas. Hacerse una cuenta es gratuito (como siempre también hay versiones mejoradas para las que hay que pagar), tanto en el glogster estándar como en glogster-edu. Si eliges esta última opción la cuenta crea espacio también para tus alumnos. El resultado final puede ser visto directamente en la página de Glogster o ser insertado en cualquier blog o sitio web. Dedicadle un tiempo, estoy segura de que os encantará.
Os dejo un tutorial en español y un ejemplo de glogster creado con mis alumnos.
Para ver a pantalla completa pon el cursor sobre la palabra Glogster y pulsa "view full size".)
Insertar audio
Añadir sonido a nuestros blogs puede resultar fácil e interesante. Con herramientas como Audacity puedes grabar y editar sonido y exportar el archivo resultante en varios formatos. En Ivoox podemos alojar nuestros archivos de audio y desde allí insertarlos en nuestros blogs o sitios web. También podemos utilizar los cientos de recursos disponibles en esta página de forma gratuita. Aquí tenéis un ejemplo, Benedetti recita los versos de Neruda.
Dentro de todo el despliegue de medios que supone el Plan Escuela Tic 2.0 se incluye la mochila digital, que pretende ser un gran banco de recursos para el docente donde de forma fácil pueda encontrar toda la información referente a las TIC, desde manuales y vídeo tutoriales sobre muchas aplicaciones de gran interés educativo, hasta actividades listas para ser usadas en clase, pasando por un gran número de enlaces donde se pueden encontrar materiales variados clasificados por ámbitos. En los ultraportátiles la mochila está siguiendo la ruta Aplicaciones > Educación> Recursos TIC. En Internet la puedes encontrar aquí.
Si tuvieras problemas para descargarte el documento o no te parece del todo adecuado elabora tú uno parecido con los puntos que consideres pertinentes.
Súbelo a tu docs y enlázalo (o insértalo) en tu blog. No olvid1.es configurar el uso compartido para que todos podamos verlo.
Confírmame la realización de la tarea en un comentario a esta entrada. No olvides enlazarme a tu blog en dicho comentario.
Si te resulta muy complicada la tarea porque aún no dominas el tema docs puedes realizar esta otra mucho más simple:1. Después de investigar un poco entre todos los recursos que aparecen en la sesión 3 y 4 de este blog elige uno. 2. Haz una entrada en tu blog con el enlace a ese recurso y con una evaluación del mismo. Para dicha evaluación puedes tomar como referencia los apartados de la ficha que he insertado antes.
A la hora de buscar recursos por la red resulta extremadamente útil disponer de alguna herramienta para almacenar y clasificar las direcciones que vamos seleccionando. Yo os propongo que antes de continuar con nuestro viaje os creéis una cuenta en delicious, uno de los marcadores más utilizados.
El ITE( Instituto de Tecnologías Educativas) es la unidad del Ministerio de Educación responsable de la integración de las TICs en las etapas educativas no universitarias. Tiene rango de Subdirección General integrada en la Dirección General de Formación Profesional que, a su vez, forma parte de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional.
Dentro de la mochila digital hay un apartado con recursos del ITE, aunque no encontramos nada relacionado con nuestra asignatura. No obstante, quizás os puedan resultar útiles para tutoría alguna de las aplicaciones que se incluyen en el apartado "Orientación, Acción Tutorial y Educación en Valores"
En el portal del ITE (en la web) sí que una extensa recopilación de recursos; algunos resultaron ganadores en los concursos que esta entidad organiza anualmente.
Impress forma parte de la suite ofimática Openoffice instalada en los ultraportátiles. Es software libre y por lo tanto es instalable desde la red, tanto en Linux como en Windows. Su manejo es similar a las diapositivas creadas con Power Point, aplicación de Microsoft (de pago por lo tanto) instalable también en ambos sistemas operativos.
En la mochila digital tenemos un minitutorial. Recuerda que la mayor parte de los tutoriales que se incluyen en ella no necesitan de conexión a Internet, los puedes encontrar en la ruta Aplicaciones > Educación > Recursos TIC.
El siguiente tutorial es más largo y detallado. Explica bastante bien el procedimiento de creación de la presentación.
Las claves de una buena presentación no radican la mayoría de las veces en la complejidad de la técnica utilizada sino en otras cuestiones. En los siguientes enlaces puedes encontrar algunos consejos interesantes.
Os dejo aquí una presentación sobre los errores más comunes en las presentaciones. Está en inglés pero es fácil traducirla y creo que merece la pena dedicarle unos minutos.
Una vez que tenemos hecha nuestra presentación es fácil colgarla en Internet para así poder insertarlas en nuestros sitios web (nuestro blog, por ejemplo); además de esta forma podremos compartirla con otros. Slideshare es el sitio estrella de la web a la hora de compartir presentaciones. Allí podremos acceder a cientos de presentaciones que otros como nosotros han realizado. Es un sitio totalmente gratuito y sólo tienes que registrarte para acceder a sus servicios.
En esta presentación se explican los pasos a seguir:
Anualmente este sitio convoca un concurso en el que se eligen las mejores presentaciones del año. Este año la ganadora ha resultado esta magnífica presentación:
Pero Slideshare no es el único sitio donde colgar presentaciones. Scribd es otro sitio bastante popular aunque más utilizado para colgar documentos debido a que transforma casi cualquier tipo de formato (word, pdf, excel...) en un documento web. Es una herramienta especialmente interesante para publicar periódicos y revistas escolares. Aquí tenéis una muestra de este uso.
Os dejo algunos de los recursos que se pueden encontrar en Slideshare:
No me gustaría terminar este punto sin antes presentaros otra aplicación en línea bastante original: se trata de Prezi. Las presentaciones hechas con Prezi tienen la peculiaridad de que no siguen el formato página sino que todo los elementos (texto, imágenes, vídeo...) se colocan en un gran mural en blanco; el efecto de la presentación emula a una cámara que se va trasladando de un elemento al otro y resulta muy dinámico y atractivo. Con Prezi se pueden hacer cosas como ésta:
Google Docs Como vamos a ver a lo largo del curso google es mucho más que un buscador. Entre los servicios que nos ofrece tenemos Google Docs, una herramienta on line compartir los tque nos permite crear, almacenar y compartir en la red nuestros archivos. A nosotros nos va a servir para guardar ycompartir los trabajos que vayamos haciendo.
La tarea que os propongo es elaborar una presentación valiéndote de Impress, Power Point o Prezi. Puedes crearla en su totalidad o retocar alguna ya existente. No sería mala idea que primero buscaras inspiración paseando por Slideshare o incluso por Prezi si va a ser esa tu opción.
Cuando la tengas lista súbela a la red , copia el código "embed" e incrústalo en una entrada de tu blog.
Realiza un comentario en la sesión 2 de este blog en el que enlaces la entrada que acabas de publicar.
Sube el archivo correspondiente a la cuenta de google.docs que hemos apuntado en clase colocándolo en la carpeta presentaciones.
¿Qué es la web 2.0?Partamos de la definición que la propia Wikipedia nos ofrece:El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es tambièn llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcciòn social de esta herramienta.Es este enfoque colaborativo el germen de toda esta revolución. No se trata ya de que un experto genere contenidos a los que los usuarios podamos acceder de forma más o menos dinámica (web 1.0); ahora cualquier usuario puede producir contenidos mediante herramientas extramadamente fáciles que le permiten editar documentos en línea, subir fotos, vídeos, crear elementos multimedia que incorporan todo lo anterior, crear redes de información con otros usuarios con los mismos intereses...
Merece la pena dedicar unos minutos a este vídeo para comprender mejor el alcance de estos cambios:
Todos estos avances suponen un gran potencial para la labor docente. Como dice Néstor Alonso en este vídeo, si las TIC han supuesto una revolución sin precedentes en el mundo de la comunicación sería absurdo no tenerlas en cuenta en esta profesión intrínsicamente unida al concepto de comunicación.
Dentro de todo el despliegue de medios que supone el Plan Escuela Tic 2.0 se incluye la mochila digital, que pretende ser un gran banco de recursos para el docente donde de forma fácil pueda encontrar toda la información referente a las TIC, desde manuales y vídeo tutoriales sobre muchas aplicaciones de gran interés educativo, hasta actividades listas para ser usadas en clase, pasando por un gran número de enlaces donde se pueden encontrar materiales variados clasificados por ámbitos. En los ultraportátiles la mochila está siguiendo la ruta Aplicaciones > Educación> Recursos TIC. En Internet la puedes encontrar aquí.
El blog
En el siguiente mapa realizado con bubbl.us tenemos un resumen sobre los blogs.
A la hora de crear vuestro blog u otros trabajos que realicéis os puede resultar muy útil disponer de estos bancos de imágenes de uso público (son imágenes cedidas bajo licencia copyleft o creative commons).
Los mapas conceptuales son uno de los organizadores gráficos más utilizados. En ellos la información aparece representada de forma visual destacando los conceptos fundamentales y las relaciones que se establecen entre ellos. Potencian el aprendizaje significativo y son una excelente forma de evaluar la asimilación de los contenidos nuevos. Para los alumnos constituyen una manera mucho más atractiva de hacer lo que todos hemos recomendado siempre: esquematizar a la hora de estudiar. En Guadalinex-edu disponemos de dos herramientas para elaborar mapas conceptuales y mentales: Cmaptools y Freemind. Las encontrarás en Aplicaciones>oficina. Si no aparecen en tu ordenador basta con que las instales desde Aplicaciones>centro de software de Guadalinex Edu. También es posible fabricar nuestros mapas mediante aplicaciones que encontramos en la red de forma gratuita, entre ellas bubbl.us, de manejo bastante simple e intuitivo.
Crea tu propio blog con Blogger. La primera entrada puede ser una pequeña presentación en la que cuentes quién eres, cuál es tu centro de trabajo, cuáles son tus expectativas con respecto a este curso...(se aceptan entradas más originales).
Elige un aspecto concreto de cualquier unidad didáctica de uno de tus cursos y elabora un mapa conceptual para presentarlo a los alumnos.
Inserta el mapa en tu blog.
Haz un comentario en la Sesión I de este blog poniendo un enlace a la entrada que has creado en el punto 3.
